Στο δήμαρχο Καλαμάτας απευθύνεται με επιστολή του ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Καλαμάτας, εκθέτοντας εκ νέου τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το κτηριακό συγκρότημα, αλλά και την έκπληξή του για την πρόταση ένταξης του 5ου ΓΕΛ στο πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, χωρίς την αντίστοιχη για το 3ο Γυμνάσιο, δεδομένου ότι τα δύο σχολεία στεγάζονται στο ίδιο κτήριο.
Όπως αναφέρεται αναλυτικά: «Αξιότιμε κύριε δήμαρχε, με την παρούσα επιθυμούμε να σας υπενθυμίσουμε ότι στις 14 Ιανουαρίου 2025 αντιπροσωπεία του Συλλόγου μας και εκπρόσωποι των μαθητών του 5ου ΓΕΛ σας ενημερώσαμε σχετικά με έντονα προβλήματα του συγκροτήματος 3ου Γυμνασίου – 5ου ΓΕΛ, οφειλόμενα στην είσοδο ομβρίων στις αίθουσες διδασκαλίας, στους διαδρόμους και στις εγκαταστάσεις θέρμανσης. Δεσμευτήκατε για άμεση επίλυση του προβλήματος.
Τρεις ημέρες μετά τεχνικός επισκέφθηκε το σχολείο, είδε το πρόβλημα και έφυγε. Έκτοτε καμία δράση δεν αναλήφθηκε από τις τεχνικές υπηρεσίες.
Την αμέσως επομένη της επίσκεψής μας, στις 15 Ιανουαρίου 2025, προέκυψε σοβαρό πρόβλημα με τον καυστήρα και την καπνοδόχο του λέβητα, για το οποίο ενημερώθηκε τόσο ο αρμόδιος αντιδήμαρχος όσο και εσείς προσωπικά.
Σύμφωνα με τον κ. Καραγιάννη, υπάρχει ανάγκη αντικατάστασης τμήματος της καπνοδόχου, μήκους περίπου ενός μέτρου.
Έπειτα από τέσσερις πολύ ψυχρές ημέρες χωρίς θέρμανση στο σχολείο, συνεργείο ήρθε, καθάρισε την καπνοδόχο και έφυγε.
Έκτοτε καμία ενέργεια δεν έγινε για αντικατάσταση της καπνοδόχου.
Προ ημερών πληροφορηθήκαμε ότι ο Δήμος συμπεριέλαβε το 5ο ΓΕΛ στην πρόταση που υπέβαλε στο υπουργείο Εσωτερικών για ένταξη στο χρηματοδοτικό πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, το οποίο προορίζεται για την αναβάθμιση σχολικών μονάδων και καλύπτει, σύμφωνα με σχετικές αποφάσεις ένταξης άλλων Δήμων, ενδεικτικά: “χρωματισμούς εξωτερικής εσωτερικής τοιχοποιίας – κατασκευή/επισκευή/ανακαίνιση WC (συμπ. WC ΑΜΕΑ) – κατασκευή/επισκευή γηπέδου μπάσκετ ή παιδικής χαράς – προμήθεια-εγκατάσταση/επισκευή ανελκυστήρα”.
Σύμφωνα δε με τον ίδιο τον πρωθυπουργό από επίσκεψή του σε σχολείο της Αθήνας: “Στόχος είναι να παραδοθούν τα πρώτα ανακαινισμένα σχολεία τον ερχόμενο Σεπτέμβριο… θα γίνουν σημαντικές παρεμβάσεις βελτίωσης των υποδομών, από τους αύλειους χώρους μέχρι τις τουαλέτες, παρεμβάσεις που έχουν να κάνουν με τη μόνωση των σχολείων, πάντα σε συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση, η οποία έχει και την αρμοδιότητα, αλλά δεν έχει την οικονομική δυνατότητα να κάνει τέτοιου είδους παρεμβάσεις”.
Με πολύ μεγάλη έκπληξη ακούσαμε για την πρόταση ένταξης του 5ου ΓΕΛ χωρίς την αντίστοιχη για το 3ο Γυμνάσιο, δεδομένου ότι τα δύο σχολεία στεγάζονται στο ίδιο κτήριο! Πώς είναι δυνατό να ανακαινισθεί ένα σχολείο που χρησιμοποιεί 1,5 όροφο και όχι το δεύτερο που χρησιμοποιεί τον άλλο 1,5 όροφο, ενώ και τα δύο μοιράζονται τόσο το ισόγειο όσο και το υπόγειο; Επιπλέον, οι εργασίες που δύνανται να πραγματοποιηθούν, οι οποίες θα μπορούσαν να αποτελέσουν τη λύση στα πάγια προβλήματα των σχολείων μας, αλλά και η αμεσότητα υλοποίησης του προγράμματος, σύμφωνα με τις εξαγγελίες του πρωθυπουργού, κρίνουμε ότι είναι σημαντικοί παράγοντες, που θα δικαιολογούσαν την ένταξη του 3ου Γυμνασίου στο πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”.
Χωρίς να υποτιμούμε τις ανάγκες άλλων σχολικών μονάδων της περιοχής μας, παρακαλούμε να ληφθεί υπ’ όψιν το επείγον του προβλήματος της υγρασίας και της θέρμανσης στο σχολείο μας, όπως τα έχουμε αναλυτικά εκθέσει στο πρόσφατο παρελθόν, η παλαιότητα του κτηρίου (κατασκευή τη δεκαετία του 1970) και το γεγονός ότι έκτοτε δεν έχουν λάβει χώρα επισκευαστικές εργασίες ή/και εργασίες συντήρησης.
Σε κάθε περίπτωση και ασχέτως της ένταξης ή μη του 3ου Γυμνασίου σε χρηματοδοτικό πρόγραμμα, ζητάμε την άμεση διασφάλιση των κατάλληλων συνθηκών υγιεινής και ασφάλειας στο κτήριο όπου μαθητεύουν τα παιδιά μας.
Κύριε δήμαρχε, τα παιδιά στο σχολείο μας βρέχονται την ώρα του μαθήματος, εισπνέουν μούχλα, εισπνέουν υλικά από την καύση της καπνοδόχου, κάθονται κάτω από ψευδοροφές και φωτιστικά έτοιμα ν’ αποκολληθούν από την υγρασία, περπατούν δίπλα σε σοβάδες έτοιμους να πέσουν και ενάμιση μήνα περιμένουμε την επισκευή τους! Είναι δε τα προβλήματα αυτά γνωστά στη Δημοτική Αρχή χρόνια τώρα. Αναρωτιόμαστε ποιες οι προτεραιότητες της Διοίκησης, εάν όχι η ασφάλεια των μαθητών/μαθητριών μέσα στα σχολεία;»
